Tekst achterflap

Kinderen en jongeren zijn intensieve gebruikers van digitale media: ze streamen, scrollen, gamen en creëren zelf content. Deze digitale wereld biedt hen volop kansen voor sociale verbondenheid, identiteitsontwikkeling, leren en zelfexpressie. Tegelijkertijd bestaan er zorgen over de impact van de online wereld op hun welzijn en ontwikkeling. Alleen binnen een beschermende, inclusieve en stimulerende digitale omgeving kunnen zij de kansen van de online wereld ten volle benutten en zich veilig, creatief en veerkrachtig ontwikkelen. De sociale context speelt daarbij een sleutelrol: ouders, opvoeders, leraren en andere betrokkenen zijn belangrijk in het begeleiden van kinderen, het bevorderen van mediawijsheid en het stimuleren van open communicatie over online ervaringen. Dit themanummer verkent hoe kinderen en jongeren maximaal kunnen profiteren van de voordelen van digitale media, terwijl zij beschermd blijven tegen de gevaren ervan. Digitale weerbaarheid en wetenschappelijk onderbouwde richtlijnen blijken daarbij belangrijke steunpilaren.

Inhoudsopgave

Digitale weerbaarheid Wat kinderen nodig hebben om online uitdagingen aan te gaan Esther Rozendaal Protecting Children on Social Media: Developing an Intervention for Influencer Sharenting Liselot Hudders, Emma Beuckels, Elisabeth Van den Abeele, Marloes de Brabandere, Steffi De Jans & Ini Vanwesenbeeck Samen voor het scherm De verborgen dynamiek tussen co-viewing en de ouder-kindrelatie Nele Janssens & Kathleen Beullens Wanneer geef je je kind een eerste smartphone? Een inhoudsanalyse van online adviezen over mediaopvoeding Emma Middag, Hilde Brons, Jara Berends & Peter Nikken Navigating Fact and Fake: How Unaccompanied Minors and Refugee Adolescents Evaluate Credibility of Online Information Tania Azadi, Leen d’Haenens & Tannaz Azadi In de spotlight Van risico’s naar veerkracht: hoe kinderen tactieken ontwikkelen voor digitaal risicovol spel Denise Mensonides, Anna Van Cauwenberghe & Marcel Broersma Boekbespreking Marije Lagendijk (2024). Digitale opvoeding. Alles over schermtijd, sociale media en mediawijsheid voor ouders met kinderen van 0-12 jaar Peter Nikken

Details